目前分類：《現今教育環境與近視息息相關》 (14)

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電影【逆光飛翔】裡面有一句台詞：「⋯體驗成為舞者的幸福」。

對我來說，幾乎每天都在體驗身為眼科醫師的幸福。

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新年將至，和大家分享上師的教導及祝福～～無知並不可喜，它不等於『單純』；人們要追求強而有力的認知，要自問每一件事 “為什麼要這樣做？”

 

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昨天，朋友傳來一位曾負責學童視力保健的教育部官員的臉書，內容是對近視問題愈益嚴重感到心痛：「⋯⋯原來有些事實我們早就知道了，只是努力的人不斷划水前進，但仍在原點⋯⋯」

 

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小光媽媽：「他每天都有在運動，為什麼還會近視？」

小英媽媽：「我們沒有在給他看手機呀！為什麼近視一直增加？」

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這是我在前天向政府官員提出的疑問。

 
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忍了很久，我終於決定，要寫信給你們--過去、現在、或許還有未來的教育當局官員。

 
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最近一直在談中小學校使用 "關燈式電子教具" 的氾濫現況，我感覺快要成為學校老師心中的黑名單了。但是，練習「不害怕被討厭」也是一個重要的修行呀。

 
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許多事情，ㄧ旦看到問題的核心，就開始走上了解決的路途；

就怕是沒看到、或是看到了還刻意忽略。
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特教老師轉介來的小冠，是個超「潮」的小男生。才升小學一年級，穿著吊帶褲，頂著流行的髮型，有他在的地方，就像鎂光燈集中的焦點。

 
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上一篇發文，談論到學校的電子教具使用氾濫，請家長們回家問了自己的孩子，在學校每天上了多少時數的電子教具課程？

 
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《問問孩子每天上多少電子白板的課吧！》

小維媽媽遲疑了一會兒，才說：「芮安醫師，我問妳喔，小學生如果上課一直在看投影片，會不會容易近視？」
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「醫師，學校這單子上面寫裸視0.3，矯正視力1.0 ，需要到眼科複查。可是，去年的矯正視力也是1.0 ，為什麼就不必複查？我實在搞不懂耶！」

 
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中華民國校護協會與教師、家長代表，前幾天舉行記者會，怒轟現在的教育部視力政策（裸視小於0.9，就必須全面發單就醫，就醫率需達95％）是本末倒置，過度重視「醫療」，忽略「用眼環境」的改善，反而造成家長帶學童勤跑醫院診所⋯⋯，不堪其擾。

 
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小晴媽媽帶小晴來到門診，掩不住憂心忡忡：「醫師，我真的不知道該怎麼做，才能讓她的近視不要一直增加？

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