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上一篇發文，談論到學校的電子教具使用氾濫，請家長們回家問了自己的孩子，在學校每天上了多少時數的電子教具課程？
我自己也在門診小小地調查一番，結果雖然不出意料之外，但也覺得驚心。
例如～小平讀小一，他的回答是：「會啊！我們每天都有上投影片的課，窗簾也會拉上呀。上多久喔，今天有四節課，有兩節課是投影片。有時候如果我們比較乖，老師還會讓我們再看影片。」
小平媽媽無法置信地瞪大眼睛。
我，一個資深家長（我的女兒已經長大了，小時候有幸躲過了現在這3C浪潮），和小平媽媽這位小學新鮮人的家長，相對無言。
有老師反駁說，看電影不也是關著燈嗎？唉，當然不一樣啊！有人會每天一直看電影，而且還一邊抄筆記的嗎？老師自己要不要試一試，看看會不會導致眼睛疲勞？問題是，成人的眼睛疲勞，休息休息也就算了，孩子們可是容易近視的啊！
的確，目前還沒有看到「昏暗燈光--眼睛疲勞--近視增加」有絕對性因果關係的論文，那是因為還沒有找到物質性證據的關係，卻並不代表 "不會發生"。舉個最形而上的例子來說，「充分被愛的孩子，對人會有比較多的信任感」與「被家暴的孩子，較容易對人有不信任感」這兩個論點，有人可以舉出生理解剖上的證據嗎？那麼，相不相信呢？當然相信啊！那麼多活生生的例子在我們周遭。還需要什麼科學數據嗎？！
電子白板，英文叫做interactive whiteboard (IWB)，的確在教學上提供了更多元便利的新境界。但是，一刃皆有兩面，對每件事都應該很清楚地覺察它的利弊得失，進而正確地使用。尤其是使用在沒有選擇能力的孩子們身上，更該審慎吧。
我心目中理想的電子教具，是液晶顯示的觸控式白板（如圖），不必把燈光關暗，老師也必須親自教學，跟學生有真正的互動。當然，不是每個學校都能有財力配置這種設備；那麼，至少也不要拿投影片來濫竽充數，便宜行事，犧牲下一代的視力健康吧！
每次在作兒童視力對策的思辯時，我們都無意引起不安，而是希望能夠讓孩子們有機會得到更有利的環境。因為，「沉默不言，形同共犯」。至少，能夠喚起一些家長的思考，也算盡了身為醫者的本份吧～
（原文ㄗㄞ2016年12月28日臉書）
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