前文談到裸視、最佳矯正視力、電腦驗光，小佐就是眾多例子中的典型一例：
從外縣市過來的小佐才幼稚園大班，五歲半，在學校被檢查為「近視+弱視」，去診所檢查後，醫生開了短效散瞳劑每天點、2個月後再回診；老師則說視力0.6是弱視，必須做弱視訓練。爸媽不知該如何是好。
先幫他測電腦驗光，數據 (附圖如下) 看起來似乎是近視。但是記得嗎？我們再三強調的，「電腦驗光僅供參考」，所以這些數字不會左右我們的診斷。
裸視右眼1.0 ，左眼0.9 ;再加一些度數也沒辦法看到更小的字標。
「小佐爸爸媽媽，小佐視力還好啊！目前沒有近視。而且，5歲多的孩子能看到0.9，已經符合正常標準了，不算弱視。在學校視力只能到0.6 ，可能是設備不夠標準、環境容易分心、檢查者的經驗不足⋯等等所致。」
「所以目前不需要做什麼嗎？包括短效散瞳劑？」爸爸問。
我微笑：「是呀，今天天氣不錯，既然來高雄了，你們可以帶他好好玩玩逛逛。」
檢查決定診斷，診斷決定處置。檢查不正確，會造成很多誤解；以小佐來說，剛好呈現了幾個常見的誤解：
誤解1，以為電腦驗光是準確的。在我們10月28日的貼文中有解釋過，在沒有散瞳的情況下，不可直接相信電腦驗光的數據。
附圖中，可以發現，小佐左眼電腦驗光的近視度數從400度跳到250度、再跳到150度，所以到底要相信哪一個？當然是都不要隨便相信。
誤解2，以為裸視不重要。以小佐來說， 如果沒測裸視，怎麼看電腦驗光都會以為近視了。裸視已經在0.9以上，加上最佳矯正視力和裸視相同，代表沒有明顯的屈光不正；換言之，還不需要特別的處置。
誤解3，以為誰來檢查都ㄧ樣。為兒童檢查視力並不如想像中簡單，需要耐心、同理心，有時候我們會請家長走開ㄧ些，不要盯著孩子給予壓力。也要能觀察小朋友是否對新環境覺得不安，有時候得先博感情再檢查。甚至對某些聰明的孩子，也要識破他們的小詭計（背視力表、另一眼偷瞄⋯等等）。
檢查人員非常重要，如果因為專業技巧不足，而得到錯誤的視力值或判斷，接下來的結果就會連盤錯，要嘛浪費時間，要嘛耽誤治療。
電影「奇異博士」的一段對話深得我心：無論是宇宙實相或是物質實相， "學習" 加上 "練習" 都是不二法門。在視力問題已然成為台灣隱憂的當下，身為第一線的眼科，未來還有許多路要走啊！
（原文載自2016年11月16日臉書）
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