視力,Visual Acuity,可以說是眼睛的“生命力”。視力,代表了眼睛的總體功能,反映了眼睛的健康狀態。
在處理眼睛的問題上,99% 終極皆以「視力」為最重要的指標;不論是預防 & 治療眼睛的疾病、兒童控制近視、驗光配鏡提升生活品質⋯等等,目的都是為了保有最佳的視力。

沒有適當的視力,就難以建立正常的雙眼視覺。大腦皮質細胞至少有一半以上和視覺皮質有關聯,閱讀、 運動、生物時鐘、睡眠調節也都和視神經束息息相關。
反過來講,視力不正常,就ㄧ定有問題存在。

所以,為什麼要輕易犧牲視力呢?
或者,可以這麼說:犧牲視力的事,都不值得做!

過去我提出來的ㄧ些論點,都是基於這樣的中心信仰:

例如,為什麼我不主張使用散瞳劑來試圖控制近視?因為,瞳孔放大了,無法調節進入眼內的光量,會帶來高低階像差,模糊視力;而「視力模糊」是促導近視增加的主因之一(圖一),或許這就是許多孩子點了長效散瞳劑阿托平後,近視依然不斷增加的原因所在。

又,為什麼學童配近視眼鏡時,不應該依傳統作法故意少配一點?一樣的道理。國外研究結論:當戴鏡後的視力低於最佳矯正視力3行以上時(例如從1.0降到0.7),近視的增加會更快速。而且,稍微模糊時會不自覺瞇眼去看黑板,眼睛更容易疲勞。

還有,不等視(兩眼度數相差200度以上)配鏡時,不能用 ‘取中間值’ 這種奇怪的方式來處理度數。讓一眼配得不夠、一眼配得過頭,弄得兩眼都看不清楚,結果可想而知。中庸之道在此處是不適用的。

至於,該配鏡不配鏡,該配老花不配老花,也都不會讓問題消失。「養虎為患」,問題擱著,只會讓日後收拾得更辛苦。

在臨床上,「視力」也要講求:驗出來的視力,究竟是不是「可信的視力」?不同的人來驗光,有可能產生截然不同的視力報告,這並不少見。執行驗光者,需要受過良好訓練、經驗豐富,才能得到讓人信任的數據。
我常常在第一線為患者驗視力,也同時擁有醫師和驗光師證照;在我心中,視力不是一串數字,而是每一個人的眼睛健康總成績。

從前手術後的患者如果視力下降,我們都會立刻警覺,這就是有問題的警訊!倘若輕易忽略「視力」背後的訊息,會吃苦頭的。

最近有一位家長帶小朋友來求診,說是已經在某醫院治療近視4、5年了;不但度數依舊增加,這一兩年來,右眼的視力還越來越差,眼鏡也一換再換。經人推薦,想來看看我們是否能幫他驗出真正的度數。

小朋友右眼的視力真的只能矯正到0.2。在作了角膜地形圖,排除了圓錐角膜的可能性之後,我發現他右眼的視神經盤明顯呈現缺血蒼白(Optic Disc Pallor)。答案不在於度數,而是視神經的問題需要先治療,於是立刻安排轉診。

家長一片茫然:「為什麼之前都沒人告訴我們⋯」

唉,視力、視力、視力!!
視力很重要,所以要講三次啊~

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